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学校CIS发展战略
作者:蔡周良 发布会员:admin 版权:原创 添加时间:2009-1-16 阅读:24942

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学校CIS发展战略

 

品牌和形象是学校的一项长期发展战略任务,是学校适应今天市场经济发展的必要条件。一所品牌形象不佳的学校,很难想象它的生存环境与未来发展,无论是公立学校还是民办学校,这都是不可掉以轻心的一个重大课题,因为,今天的市场经济已经证明了这一点。

      学校CIS 战略旨在塑造一种品牌和形象。它适应于今天品牌和形象不足的学校,尤其是民办学校,CIS战略可为这类学校创造持久的品牌形象和效应,从而使学校赢得必要的市场机遇和发展基础。

CI的出现背景:市场经济发展过程中影响企业竞争力的因素经历了商品力指向时期商品力+销售力时期三个时期的变化。

    根据WTO关于教育产业的原则,学校作为向社会提供“特殊产品”的“特殊企业”,其运作过程与企业大同小异,因此引入CI不仅是必要的而且是当务之急,越早导入,越早收益。

什么是CI CI,即“CORPRATE  IDENIITY”,意为“企业的统一化”、“企业身份”。

CI具有识别性统一性、稳定性三重含义。它由CI理念识别系统(MI)、企业行为识别系统(BI)、企业视觉识别系统(VI)三个部分组成。

学校CI战略的特点:形象是学校的一项重要的无形资产。学校之间的竞争越来越多的由学校管理、人才培养、生活服务方面转到学校形象方面。通俗地讲,同样的学校、同样的专业、同样的软硬件环境如何吸引学生、 家长及社会公众的关注,学校形象至关重要。CI就是要确立并维持公众对学校的认识、信赖和忠诚。

    CI不仅是向社会传达学校信息,更需要全校动员,每一个成员都要深刻领悟和坚决执行CI策略,一言一行自觉维护学校的形象,在管理、教学训练、后勤服务、公关等所有方面把CI思想充分完整地体现出来。

    CI不仅是向社会公众输出对学校的一种静态识别图案和文字,更是学校理念活动内容的全面的传达,需要完整的理解和掌握。CI的执行就是为了整合学校形象,实施过程中需要以此为准绳,在执行中树立其至高无上的权威性。CI的导入是在科学的严密论证下进行的,是学校的内在需求,并有完善的检讨改进机制配合,对学校各个阶段的发展都有重大作用。

CI的功能:CI使学生、家长对学校的信任度提升,共享学校发展中的荣誉。它有效地使教职员工的思想行动得到高度的统一,提高了凝聚力、向心力和归属感,激发强烈的工作热情。它使学校整体形象迅速提升,无形资产明显增值,危急公关处理能力增强。

CI的引入将使学校带来黄金发展时机,给学校腾飞创造有利条件。

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